114年度
114/03/31(一)正向且務實的教學升等之路
- 正向且務實的教學升等之路_國立宜蘭大學朱志明副教授 pdf mp4 e-Newsletter
114/04/17(四)教學實踐研究計畫社群運作說明會暨共識會議
- 113年度跨校教師社群績優頒獎 mp4
- 114年度跨校教師社群說明會 pdf
- 113-12 AI新世代_創新教學與永續實踐–劉雅文召集人 pdf
- 113-01商管教學設計與教學方法精進社群–江政達召集人 pdf
- 113-05 Hold our hand教師教學專業與學術寫作跨領域成長社群–陳建志召集人 pdf
- 教學實踐研究計畫推動-國立中山大學 pdf
- 從同事關係到知識共享社群的發展經驗–113-01江政達召集人 e-Newsletter
- 和而不同理念下的跨校教師社群經營教師–113-05陳建志召集人 e-Newsletter
114/05/29(四)從教學現場出發：教學實踐研究計畫的撰寫心法與申請策略
- 從教學現場出發：教學實踐研究計畫的撰寫心法與申請策略–國立金門大學都市計畫與景觀學系洪于婷副教授兼系主任 pdf mp4 e-Newsletter
114/06/04(三)AI學術倫理與輔助寫作並進之路
- AI輔助論文寫作的學術倫理與著作權–國立雲林科技大學科技法律所楊智傑教授 e-Newsletter
- 用AI放大學術能量–漫話科技洪兆祥課程總監 e-Newsletter
114/06/11(三)教學實踐研究解碼2.0：從經驗萃取到反思創新
- 看見人文的力量：素養導向的《論》、《孟》教學實踐–國立中山大學中國文學系吳孟謙副教授 e-Newsletter
114/06/30(一)AI超進化：想像、實作與教學協作[國立臺北教育大學與國立臺灣海洋大學聯合辦理]
114/07/14(一)從計畫申請到教學現場，教育學門的策進與創新
- 以終為始：從教學實踐到專業成長的八年之路–國立臺東大學特殊教育學系林珮如副教授
114/07/23(三)計畫申請不卡關，數理學門申請與審查眉角報你知
- 教學實踐研究計畫經驗分享: 從教室到山海的地質教育旅程–國立臺灣海洋大學地球科學研究所張英如助理教授
114/09/04(四)成師之路—邁向大學教師的專業旅程[國立臺北教育大學與國立臺北科技大學聯合辦理]
- 教學實踐研究計畫：實踐理念、深化教學–教育部教學實踐研究計畫總主持人陳毓文教授 pdf mp4
- 教學的本質與挑戰：從課程設計、學生學習及成效分析與精進–國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所黃琴扉教授 pdf mp4
- 教學與學習的協奏曲：教師、學生共同譜曲與演奏–國立臺北科技大學資訊與財金管理系王貞淑教授 mp4
- 強效敘事力：研究計畫補助申請一把抓–國立臺北教育大學教育學系賴秋琳教授 pdf mp4
- 研究成果產出及發表不卡關-期刊投稿與研究倫理經驗分享–國立彰化師範大學師資培育中心劉世雄特聘教授 pdf mp4
- 教學實踐研究論文之各部分寫作的提醒–國立彰化師範大學師資培育中心劉世雄特聘教授 pdf
- 研究領航、產學共創：邁向豐盛學術職涯之路–國立臺北科技大學電機工程系唐丞譽教授 pdf mp4
- 多元升等途徑~打造您的專屬職涯之路–國立宜蘭大學資訊工程學系朱志明副教授 pdf mp4
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