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Vol.4 (2024.04)

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國立東華大學教育與潛能開發學系|張德勝教授

學生挑戰; 挑戰自己-談性別議題融入教學的契機

       「張教授,請問您如何處理對性別議題不以為然的同學,他們抗拒的態度呢?」從事性別平等教育教學、研究和推廣工作二十多年,經常在正式(如學術研討會或是教學實踐工作坊)或是非正式場合(如同事聚會閒聊或線上討論)遇到老師提出類似的「學生挑戰」問題。......【more】

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教學實踐研究計畫北區基地|國立臺北教育大學

穿越審查的迷霧:跨校教師社群核定的魔鬼細節

       回顧基地自109年擔任教育部教學實踐研究計畫基地學校,迄今已輔導了跨校及跨領域教學實踐研究教師專業社群97組,共計554教師,總計核定社群經費457萬2,426元(自113年度起,獲本基地評選之前一年度績優教師社群的成員得於當年度申請新社群計畫時,增加一萬元社群經費)。......【more】

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教學實踐研究計畫北區基地|國立臺北教育大學

教學實踐研究計畫–開啟性別覺知

       學實踐研究計畫北區基地於113年3月18日辦理「教學實踐研究計畫–開啟性別覺知」活動,邀請國立東華大學教育與潛能開發學系張德勝教授和勵馨基金會公民對話處郭育吟處長擔任主講人。張德勝教授首先針對參與教師報名時提出的問題做出回應......【more】

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教學實踐研究計畫北區基地|國立臺北教育大學

玩遊戲學經濟的成效分析系列研究—商業管理學門

       教學實踐研究計畫北區基地於113年4月12日辦理「玩遊戲學經濟的成效分析系列研究—商業管理學門」活動,邀請國立中央大學經濟學系鄭保志副教授擔任主講人。在經濟學課堂上,教師常常面臨的挑戰包括學生......【more】