114年度

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114年度

114/07/23(三)計畫申請不卡關，數理學門申請與審查眉角報你知

114/07/14(一)從計畫申請到教學現場，教育學門的策進與創新

114/06/30(一)AI超進化：想像、實作與教學協作

114/06/11(三)教學實踐研究解碼2.0：從經驗萃取到反思創新

114/06/04(三)AI學術倫理與輔助寫作並進之路

114/05/29(四)從教學現場出發：教學實踐研究計畫的撰寫心法與申請策略

114/04/17(四)教學實踐研究計畫社群運作說明會暨共識會議

114/03/31(一)正向且務實的教學升等之路

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